
30 Ocak 2026 / Cuma
ÖÄŸretmen merkezli
Özellikleri
Göster → yaptır → düzelt
Komutlar net, kontrol öÄŸretmende
Hata en aza indirilmeye çalışılır
🔵 2. İşbirlikli ÖÄŸrenme Modeli
ÖÄŸrenci merkezli
Özellikleri
Küçük gruplar
Birlikte çözme, birlikte öÄŸrenme
Sosyal beceriler geliÅŸir
Spor kültürü kazandırır
Özellikleri
Sezon mantığı
Takımlar, roller (hakem, kaptan, antrenör)
Resmî maç havası
Ne zaman ideal?
Okul sporları
Sporu sevdirmek, spor bilinci
“Önce oyun, sonra teknik”
Özellikleri
Küçük oyunlar
Karar verme ön planda
Teknik, ihtiyaçtan doÄŸar
Herkes kendi hızında
Özellikleri
Kişisel farklılıklar dikkate alınır
ÖÄŸrenci kendi hedefini bilir
ÖÄŸretmen rehberdir
ÖÄŸrenci → öÄŸrenci öÄŸretir
Özellikleri
Geri bildirim akrandan gelir
Gözlem ve analiz becerisi geliÅŸir